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翻轉教室



翻轉課堂/翻轉教室

這兩個名詞皆是由Flipped Classroom翻譯而來,中國譯為「翻轉課堂」,台灣譯為「翻轉教室」,Flipped Classroom是於2007年,由美國的兩位教師Jon Bergmann和Aaron Sams提出,他們讓學生在家看利用自製的教學影片自學,然後到課堂上針對影片內容分組互相討論、報告,老師則在一旁領導討論過程,或是解答學生自學時產生的問題,Flipped Classroom翻轉了學生和老師在教室的位置,並實現了差異化教學、Learning by doing、Learning by teaching等教學行為中最理想的狀況,所以此項概念被提出後,馬上造成全球風行。

而Flipped Classroom的概念在2012年結合MOOC學習模式後,更是掀起顛覆性的教育改革,因為MOOC平台大量的教學影片支援,教師有更多的教育資源可以應用,課程可探討的範圍更廣,也更有時間投入課堂運作和學生教學引導,兩兩相得益彰之下,Flipped Classroom與MOOC從此成為教育界最熱門的研究話題,也開啟了視頻製作在教育界的龐大商機。



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